مرحبا بكم في موقع الصحراء نيوز ، جريدة إلكترونية شاملة تفاعلية: المرجو ارسال الأخبار والتقارير إلى البريد الالكتروني: [email protected]         أميناتو حيدر تغادر العيون             إتلاف وإحراق المخدرات المحجوزة .. مسطرة قانونية و تلاعبات مفضوحة             سيدي إفني.. التدبير المفوض لقطاع النظافة على طاولة دورة استثنائية للمجلس الجماعي             المكتب الوطني المغربي للسياحة ينظم جولة بجهات المملكة لدعم مخطط إنعاش القطاع السياحي             الخطوط الملكية المغربية تمنح تغطية دولية مجانية لكوفيد-19             روسيا.. عملية التلقيح العام ضد كورونا ستبدأ الأسبوع القادم             لقاح كوفيد-19 سيكون مجانيا لكافة سكان إيطاليا             في سابقة عالمية .. سنغافورة ترخص لبيع لحم دجاج اصطناعي             العدالة والتنمية يطالب مجلس جهة كلميم وادنون بمراجعة قراره بشأن تمويل برنامج التأهيل الحضري بطانطان             انتعاش السدود المائية بجهة سوس ماسة             “أُكُّوكْ”.. منظومة واحية وحيدة بسيدي إفني في حاجة إلى التفاتة للتثمين             الدورة الثانية لمهرجان المحصر للثقافة والتراث الحساني مابين 04 و06 دجنبر المقبل             نقاط القوّة و الضعف بالمغرب            المستشفى الجهوي بكلميم بين الوطنيين الصادقين و بين المنافقين            البكباشى .. الفساد يُعيق التنمية و يُهدد السِلم الاجتماعي            كلمة الاستاذ محمد الاغظف في لقاء نقابي بالعيون            الصفقات العمومية و الخاصة : معلومات مهمة للمواطن            احذرو ثعابين الانتخابات تخرج من جحورها تباعا            ما هو أقصر طريق لتكون من أصحاب الملايين بالصحراء ؟           
قضايا الناس

السموم و المخدرات : قصة الشاب يوسف بالطانطان

 
إعلانات
 
tv الصحراء نيوز

نقاط القوّة و الضعف بالمغرب


المستشفى الجهوي بكلميم بين الوطنيين الصادقين و بين المنافقين


البكباشى .. الفساد يُعيق التنمية و يُهدد السِلم الاجتماعي


كلمة الاستاذ محمد الاغظف في لقاء نقابي بالعيون


الصفقات العمومية و الخاصة : معلومات مهمة للمواطن


ميثاق بين الممونين و المنظمين للحفلات بجهة سوس


ما هو الفساد؟

 
كواليس صحراوية

نقابي يتحدى الرئيس الأسبق ..كيف يطبق قانون من أين لك بالوطية

 
طرائف صحراوية

خصاص في أطباء مستشفى الطنطان : المواطن يستطيع تصحيح الرؤية في انتخابات 2021؟

 
التنمية البشرية

المنظمة الديمقراطية للشغل بجهات الصحراء تضع الـ INDH تحت المجهر

 
طلب مساعدة

حالة انسانية : فتاة تناشد أهل الخير باقليم الطنطان


نداء إنساني

 
قضايا و حوادث

إتلاف وإحراق المخدرات المحجوزة .. مسطرة قانونية و تلاعبات مفضوحة


المؤبد لشرطي اعدم رجل وامرأة بسلاحه الوظيفي بالدارالبيضاء


كلميم .. توقيف شخصين للاشتباه في ارتباطهما بشبكة للهجرة غير المشروعة والاتجار بالبشر


فرار مجموعة من السجناء من سجن في لبنان ومصرع 5 منهم في حادث سير


ٍمصرع شخصين وإصابة ثلاثة آخرين بجروح في حادثة سير ضواحي كلميم

 
بيانات وتقارير

المكتب الوطني المغربي للسياحة ينظم جولة بجهات المملكة لدعم مخطط إنعاش القطاع السياحي


الخطوط الملكية المغربية تمنح تغطية دولية مجانية لكوفيد-19


العدالة والتنمية يطالب مجلس جهة كلميم وادنون بمراجعة قراره بشأن تمويل برنامج التأهيل الحضري بطانطان


الدورة الثانية لمهرجان المحصر للثقافة والتراث الحساني مابين 04 و06 دجنبر المقبل


الشبيبة الاستقلالية تؤكد اعتزازها بالقرار الحازم لجلالة الملك بشأن معبر الكركرات

 
كاريكاتير و صورة

احذرو ثعابين الانتخابات تخرج من جحورها تباعا
 
شخصيات صحراوية

حكايات الطانطان في الزمن الجميل ورشة تيتاي الكهربائي الميكانيكي

 
جالية

هاجس سياسي منذ 1985 : وفاء اوطاح لنتحد ضد الطرد التعسفي للمهاجرين

 
رسالة صحراوية

كرامي يكتب: انتخابات التعاضدية بين حراس المعبد وجيل التغيير..

 
صورة بيئية خاصة

الافاق البيئية و التنموية ما بعد معمل باهيا بطانطان ؟

 
جماعات قروية

رئيس جماعة قروية يُخرب المبادرة الوطنية للتنمية البشرية

 
أنشطة الجمعيات

منتدى الجنوب للشباب والمواطنة يثمن قرارات جلالة الملك بشأن قضية الوحدة الترابية


تنسيقية الحرية للمعطلين بالطنطان تنزح خارج المدار الحضري للمطالبة بحقها في الشغل


عاهدنا العائلات الشغل أو الممات، شعار يؤطر نضالات تنظيم جديد للمعطلين بالطانطان

 
شكاية مواطن

فيديو ..ضحية رئيس بلدية الوطية السابق يطلق صرخة لإنقاذ أسرته من التشرد

 
موريتانية

موريتانيا ضيفة شرف مهرجان العيون للمسرح الحساني

 
تهاني ومناسبات

برقية تهنئة من الملك محمد السادس إلى أعضاء نادي النهضة البركانية لكرة القدم

 
وظائف ومباريات

مرشحات من الطانطان يتبارين لولوج قطاع الصحة

 
الصحية

ما أقصى فترة يبقى فيها فيروس كورونا حيا في الجسم؟

 
تعزية

تعزية صحراء نيوز في وفاة الحاج لمكيزرة أمبارك ولد أعليات

 
البحث بالموقع
 
الصحراوية نيوز

لقاء مع الأخصائية فاطمة الحسن بن الحسين مديرة مركز الشفاء الجنوب


تأسيس ذراع نقابي نسائي يناهض قهر المرأة بالطنطان

 
خدمة rss
 

»  rss الأخبار

 
 

»  rss صوت وصورة

 
 
مطبخ

ما هو الفرق بين البيض ذي القشرة البنية والقشرة البيضاء؟

 
ركن البحث عن المتغيّبين و المختفين

بحث عن متغيب من وجدة

 
اغاني طرب صحراء نيوز

فضل شاكر يطلق للحين عايش


زين عوض تتألق بمهرجان الأغنية والموسيقى في الأردن


شخص ما احدث أعمال الفنان محمد شاكر


أغنية مهداة الى للجريدة الاولى صحراء نيوز

 
ترتيبنا بأليكسا
 
مرصد صحراء نيوز

ماذا تخفي ادارة سجن بويزكارن بكليميم !؟

 
الأكثر تعليقا
 
رسوم متحركة للأطفال

كن لي صديق | اناشيد أطفال


تعليم كتابة الحروف العربية للأطفال وكيفية نطقها


أنشودة الحروف

 
عين على الوطية

تعويض بقع أرضية يثير احتجاجا بجماعة الوطية


تقرير مفصل حول قمع المعطلين الصحراويين بالوطية


نضالات و مطالب تنسيقية الشباب الصحراوي بمدشر الوطية


ابتداء من الغذ..سلطات طانطان تمنع المواطنين من الولوج الكلي لشاطئ الوطية

 
طانطان 24

عاجل و حصري : إصابة عامل إقليم الطنطان و إبنه بفيروس كورونا ...


مصب واد درعة بالطنطان يلفظ جثة صياد


شكاية جديدة من مواطن لعامل اقليم الطنطان

 
 

Psychologie et apprentissage les théories d’apprentissage et les pratiques pédagogiques en classe
 
أضف المقال إلى :
yahoo Facebook yahoo Twitter Myspace delicious Live Google

أضيف في 30 نونبر 2016 الساعة 17 : 17



UNIVERSITE  DAUTOMNE 2016
aref de fes meknes - institut français, site de fes
ATELIER 4 :   « Psychologie et apprentissage : les théories d’apprentissage et les pratiques pédagogiques en classe »
Formateur : Driss Sabir
I-INTRODUCTION


Dans le cadre de son partenariat avec l’AREF de Fès- Meknès, l’Institut Français de Fès a organisé, des ateliers de formation sur le thème de  «Projets Pédagogiques »,  au centre d’épanouissement Oum AYMAN à Fès, du 28 au 29 novembre 2016.
L’atelier 4«Psychologie et apprentissage : les théories d’apprentissage et les pratiques pédagogiques en classe» a été animé par Sabir Driss, Inspecteur d’Enseignement à la retraite et ex Directeur du CFI de Fès.
II-   LA CÉRÉMONIE D’OUVERTURE  
La cérémonie d’ouverture a été marquée par le discours de monsieur Christophe Steyer, Directeur Délégué de l'Institut du Maroc - Site de Fès, qui a souhaité la bienvenue aux participants et exprimé plein succès à ces journées de formation, organisées grâce l’étroite collaboration entre l'Institut du Maroc- Site de Fès et l’AREF de Fes-Meknès.
Madame Wahiba Ouazzani, chargée de Coopération pour le françaisة a pris par la suite la parole pour présenter les formateurs et indiquer les salles les rencontre aux participants.
III- LES PARTICIPANTS
Plus de 30 enseignantes et enseignants de plusieurs  écoles primaires, y compris une dizaine de personnes issues d’établissements privés, ont tenu à marquer de leur présence cette opportunité d’échange, de réflexion et de production.
Il est à noter que ces participants  se sont fait remarquer par leur forte participation,  leurs productions  et leur savoir-être.
IV- OBJECTIFS  ASSIGNES AUX ACTIONS DE CETTE FORMATION


* échanger et partager ses expériences avec ses collègues.
* Faire le point sur ses pratiques, seul et entre pairs, et les associer aux théories d’apprentissage;
*acquérir, réactualiser, compléter et/ou enrichir ses connaissances sur les théories d’apprentissage;
* établir une articulation convenable entre les principes théoriques et les modèles d’apprentissage, ce qui permet d’éviter des pratiques aveugles ;
*analyser des livres scolaires en vue d’y discerner le ou les modèles d’apprentissage.
*produire en groupe une leçon en planifiant  des activités qui tiennent en compte la relation entre théorie et pratique;
* Débattre en plénière des travaux réalisés par chaque groupe.
V- CHEMINEMENT DES SEANCES DE FORMATION
Les séances de formation suivent le cheminement suivant :
 Chaque séance débute par des échanges d’expériences, suivis d’un pré test à remplir par les participants.
 L’exposé en PowerPoint (20 % du temps, environ 1h), concernant les différents contours de la psychologie de l’apprentissage sera accompagné d’exemples concrets.
Chaque présentation donne lieu à des échanges, mais aussi à la correction du pré-test. Un fort accent est mis sur l’amélioration des  pratiques des enseignants à travers de travaux de groupes en ateliers qui sont suivis de restitutions et de débats en séances plénières.
VI  - PROGRAMME DES 2 JOURNEES DE FORMATION

 

La première  journée est consacrée  au coté théorique. Elle éclaircit les participants sur les  théories traditionnelles avec le modèle de la transmission, les théories behavioristes qui ont généré le modèle de la pédagogie par objectifs et sur le modèle socio constructiviste, d'où découle l’approche par compétences.
La seconde journée est réservée à l’approche par compétences  qui continue d'exercer une influence dans l’école et qui se glisse de nouveau dans le projet de réforme de l’école marocaine :« Les finalités poursuivies par la réforme s’articulent autour de la formation d’un citoyen<........> ayant acquis une formation adéquate et cohérente qui lui permet de mettre en harmonie l’accumulation des connaissances, le développement des compétences et des capacités » (Vision Stratégique 2015-2030 ; finalités de la vision stratégique, page 12).
VII - CONTENU DE LA FORMATION ET JUSTIFICATION DU CHOIX DU THEME

Le formateur s’est posé, tout au début de son intervention, quelques questions pratiques qui apparaissaient particulièrement intéressantes et qui méritaient des réponses pressantes.
Pour mieux répondre à ces questions, il a abordé les points suivants.
1-L’importance des théories de l’apprentissage
a- Les théories de l’apprentissage qui ne sont pas complètement inconnues pour les enseignants, ont une certaine influence sur le milieu scolaire.
  b- Elles offrent aux enseignants la possibilité de mener une réflexion sur leurs pratiques et d’opérer un choix pédagogique parmi ces modèles théoriques, ce qui va assurer  l’autonomie et réduire les incertitudes des utilisateurs.
c- Elles sont considérées comme des pré requis que doivent avoir les enseignants afin d'optimiser leur mission. Ces pré-requis des maîtres risquent d’être fort peu déterminants s’ils ne se fondent pas, au minimum, sur une représentation construite des pratiques pédagogiques et enseignantes.
2-  Pourquoi les enseignants doivent-ils se référer aux   théories de l’apprentissage ?
Dans un contexte de métier complexe, trois raisons peuvent être avancées.
La première concerne l’actualisation et la consolidation des connaissances des participants ;
La seconde, la possibilité d’opérer un choix pédagogique parmi ces modèles théoriques, ce qui va assurer  l’autonomie et réduire les incertitudes des utilisateurs.
La troisième tient au métier d'enseignant, métier complexe, diversifié, en constante évolution d'où nécessité de compléter et d'actualiser ses connaissances, de repenser ses démarches, de mener une réflexion sur ses pratiques professionnelles.
Il est donc essentiel que les bénéficiaires de la formation possèdent ou se rappellent certaines notions élémentaires en psychologie d’apprentissage, pour exercer une influence positive sur le processus d’apprentissage.
3-Relation entre les théories de l’apprentissage et les pratiques  pédagogiques
Toute pratique pédagogique en classe dévoile une conception de l'apprentissage et de l'enseignement. Cette conception se réfère à des théories de l’apprentissage  qui englobent un ensemble cohérent de principes pédagogiques.
 Chaque théorie voit l'élève et l'apprentissage d'une certaine façon et a, par conséquent, des effets variés sur les élèves.
Les théories psychologiques fournissent résultats et concepts qui contribuent au renouvellement des méthodes d’enseignement et des pratiques d’apprentissage.
 4- Modèles théoriques évoqués
Trois modèles ont joué et qui continuent de jouer un rôle important du point de vue des apprentissages en général, et des apprentissages scolaires en particulier
*  modèle traditionnel d’enseignement, le modèle transmissif
* le behaviorisme qui a engendré la pédagogie par objectifs
* le socio constructivisme d’om découle l’approche par compétences
5-Apports et limites de chaque modèle
Chaque modèle
*apporte des contributions spécifiques pour rendre compte des apprentissages
*met en œuvre des méthodes d’investigations différentes
*a des limites: un modèle ne permet pas nécessairement de rendre compte de tous les types d’apprentissage.
VIII- LA SITUATION PROBLEME DE DEPART
Chaque exposé est introduit par une situation problème permettant de vérifier le niveau de connaissances des participants en regard du sujet et d’ajuster les contenus en conséquence.
IX-MATERIEL DIDACTIQUE
 Lors des travaux pratiques, il a été mis à la disposition des participants des manuels scolaires, édités par de grandes maisons d’édition françaises ( Nathan, Retz, Magnard,...) .
A l’occasion, le formateur et les participants remercient la maison d’édition « LIBRAIRIE DES ECOLES » qui les a dotés de ces documents (50 documents : livres et livrets d’exercices). Ces documents,  en nombre suffisant, ont permis aux différents groupes de diversifier leurs références et d’enrichir leurs productions.
Chaque participant a reçu, au final, un ou 2 livres scolaires et un dossier contenant des documents relatifs au déroulement de la formation.
X -SEANCE DE CLÔTURE
La séance de clôture a été consacrée à
*l’évaluation orale de la session de formation ;
* la remise des attestations à tous les participants.
Dans une ambiance de joie, une participante a prononcé un discours au nom groupe  pour remercier  le formateur pour son professionnalisme et ses qualités humaines. Elle  lui a remis ensuite une attestation  signée par tous les participants, en signe  de reconnaissance et de remerciement pour  sa disponibilité et les efforts fournis au cours des 2 journées de formation.
XI -UNE PETITE FÊTE  SURPRISE
 Monsieur Sabir a été ému aux larmes par la fête   surprise que les participants lui ont organisée et les cadeaux qu’ils lui ont offerts, un  geste convivial qu’il  n’est pas prêt d’oublier !
Il a pris, avant de les quitter, la parole pour saluer l’engagement des participantes et les remercier tous de leur attention à son égard.





 




 

 

 

 

 

الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها وليس عن رأي صحراء نيوز

 

كل التعليقات التي تتضمن السب والشتم والإهانة للأشخاص تعني كاتبها وليس  للجريدة أية مسؤولية عنها

: لمراسلاتكم ونشر أخباركم و اعلانتكم راسلونا

[email protected]

اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على الخبر
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق



BENI MELLAL / KHOURIBGA Haro sur la discrimination

Fathi Natoor, nommé Ambassadeur de bonne volonté

Entretien avec Dr El Mostafa Cheddad président de OPALS à Tadla Azilal

victimes ocp skills

Point hebdomadaire n° 25 sur la campagne de parrainage des prisonniers politiques au Maroc

اجتماع ممثلين عن جالية قبائل ايتوسى مع سفير المغرب بفرنسا

مباراة ولوج السلك العادي للمعهد الملكي للإدارة الترابية (قياد) دورة 2015-2017

Psychologie et apprentissage les théories d’apprentissage et les pratiques pédagogiques en classe

Psychologie et apprentissage

Psychologie et apprentissage les théories d’apprentissage et les pratiques pédagogiques en classe

Psychologie et apprentissage





 
جريدتنا بالفايس بوك
 
استطلاع رأي
ما هو أقصر طريق لتكون من أصحاب الملايين بالصحراء ؟

السياسة
أنشطة مشبوهة
الكفاءة المهنية
الرياضة
الهجرة
الفن


 
النشرة البريدية

 
إعلانات
 
كلنا صحراء نيوز

التسجيل الكامل للأمسية التضامنية مع الجريدة الاولى صحراء نيوز

 
البحار

مشروع قرية الصيادين بالطنطان ؟


تنديد بالصيد الجائر المخالف للقانون الدولي بسيدي افني


الداخلة.. متظاهرون يحتجون على تحطيم قواربهم للصيد التقليدي


المصادقة على مشروع قانون يتعلق بشرطة الموانئ

 
كاميرا الصحراء نيوز

سيارة إسعاف تخرج سكّانا للاحتجاج ، أين المجلس الإقليمي بالطانطان ؟


سيدي إفني : مراسيم تحية العلم الوطني و حفل الإنصات للخطاب الملكي


مطالب بإنصاف المتضررين من سكان حي عين الرحمة بالطنطان


فنانون بالصحراء يَشتكُون الإقصاء و التهميش و يطالبون ..- فيديو


عملية تخريب لخزان مائي بطانطان - فيديو

 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  tv الصحراء نيوز

 
 

»  أخبار صحراوية akhbarsahara

 
 

»  jihatpress

 
 

»  كاريكاتير و صورة

 
 

»  الدولية

 
 

»  كاميرا الصحراء نيوز

 
 

»  تغطيات الصحراء نيوز

 
 

»  حوار

 
 

»  مقالات

 
 

»  رياضة

 
 

»  فنون و ثقافة

 
 

»  تربية و ثقافة دينية

 
 

»  طرائف صحراوية

 
 

»  رسالة صحراوية

 
 

»  بيانات وتقارير

 
 

»  صورة بيئية خاصة

 
 

»  طلب مساعدة

 
 

»  استطلاع رأي

 
 

»  قضايا الناس

 
 

»  جماعات قروية

 
 

»  لا تقرأ هذا الخبر

 
 

»  وظائف ومباريات

 
 

»  موريتانية

 
 

»  شخصيات صحراوية

 
 

»  جالية

 
 

»  الصحية

 
 

»  أنشطة الجمعيات

 
 

»  تعزية

 
 

»  قضايا و حوادث

 
 

»  الصحراوية نيوز

 
 

»  تحقيقات

 
 

»  التنمية البشرية

 
 

»  شكاية مواطن

 
 

»   كواليس صحراوية

 
 

»  مطبخ

 
 

»  سياحة

 
 

»  شؤون قانونية

 
 

»  ملف الصحراء

 
 

»  كلنا صحراء نيوز

 
 

»  بكل لغات العالم

 
 

»  sahara News Agency

 
 

»  ابداعات

 
 

»  الموروث الثقافي و السياسي

 
 

»  مع العميد

 
 

»  تهاني ومناسبات

 
 

»  البحار

 
 

»  ركن البحث عن المتغيّبين و المختفين

 
 

»  طانطان 24

 
 

»  اغاني طرب صحراء نيوز

 
 

»  مرصد صحراء نيوز

 
 

»  رسوم متحركة للأطفال

 
 

»  عين على الوطية

 
 

»  قلم رصاص

 
 
أخبار صحراوية akhbarsahara

سيدي إفني.. التدبير المفوض لقطاع النظافة على طاولة دورة استثنائية للمجلس الجماعي


“أُكُّوكْ”.. منظومة واحية وحيدة بسيدي إفني في حاجة إلى التفاتة للتثمين


الخالقي: الطنطان ستصبح منطقة استقطاب اقتصادي بامتياز بعد أن كانت منطقة عبور


المرزوقي يوجه نداء لـ"إخوتنا الصحراويين" المحتجزين بتندوف


بوصبيع: العدالة والتنمية سيظل وفيا لمبادئه في تعزيز الإصلاح ومناهضة الفساد

 
مقالات

التطبيع كما الممانعة أداةٌ لتكريس استبداد مديد


هل تخطف بوكو حرام الأضواء من داعش


طانطان .. شارع دون انارة عمومية وأمر مريب ..


الإسرائيليون فرحون بغياب فخري زاده


النيابة العامة : مِيزَانُ التِّبْيَانِ بينَ " شُوفْ شَحْتَان " وَ " سَوْءَةِ زَيَّانِ " !


طاحت الصومعة وْعالقو الحجام ..الطبيب المغربي و الحكومة نموذجا !

 
تغطيات الصحراء نيوز

احتجاجات الفئات الاجتماعية المسحوقة مستمرة بالطنطان


حفل الإنصات للخطاب الملكي السامي بالطانطان


تخريب مشبوه لمقبرة بالطنطان


لهذا السبب تم حجز شاحنة بالطنطان ..


بالطانطان .. إضراب يخص خدمات تصحيح الإمضاء ومطابقة نسخ الوثائق لأصولها

 
jihatpress

تخرّج أول فوج من المتخصصين في علم النفس المدرسي بالمغرب


رجل سلطة سابق بطانطان يقدم استقالته لعامل الإقليم


وفاة مدير مستشفى بالدار البيضاء بسبب كورونا

 
حوار

هذا هو موقف زعيم الحركة الأمازيغية أحمد الدغرني من ازمة الكركارات

 
الدولية

روسيا.. عملية التلقيح العام ضد كورونا ستبدأ الأسبوع القادم


لقاح كوفيد-19 سيكون مجانيا لكافة سكان إيطاليا


الحكومة الإسبانية تصادق على شراء أزيد من 52 مليون جرعة إضافية من اللقاح ضد كورونا

 
بكل لغات العالم

?Maroc : Procès après procès, jusqu'à quand

 
مع العميد

تكريم صَّحْرَاءُ نْيُوزْ بالعيون

 
رياضة

الدروي السعودي .. لاعبو النصر يطردون نور الدين أمرابط

 
الموروث الثقافي و السياسي

الحراك الطنطاني

 
سياحة

تنظيم الدورة الثامنة للمهرجان الدولي لسينما الذاكرة المشتركة


قريبا .. الدورة التاسعة المهرجان الدولي لسينما الذاكرة المشتركة بالناظور


المركز الاصطيافي لقطاع الاتصال والسياحة النموذجية بين الجبال بعيدا عن الجائحة


الاستعدادات لاسترجاع حركية النشاط السياحي بجهة درعة تافيلالت

 
فنون و ثقافة

المسرح الحساني عن بعد

 
تربية و ثقافة دينية

إيقاف مدرس في بلجيكا بعد عرضه رسوما مسيئة للنبي محمد

 
لا تقرأ هذا الخبر

في سابقة عالمية .. سنغافورة ترخص لبيع لحم دجاج اصطناعي

 
تحقيقات

نبدة تاريخية عن السينما بالطانطان

 
شؤون قانونية

إحداث منصة إلكترونية لاستقبال شكايات ضحايا العنف بطانطان


جريمة الإثراء غير المشروع في مشروع القانون الجنائي

 
ملف الصحراء

أميناتو حيدر تغادر العيون

 
sahara News Agency

التنشيط عن بُعد في زمن كورونا مسابقة تحفز الأطفال بجهات الصحراء


وقفة احتجاجية ضدّ بوعيدة تنذرُ بإشعال شرارة حراك إعلامي بجهة كلميم


نشطاء يحسّسون بأهميّة الحفاظ على بيئة اقليم طانطان

 
ابداعات

فراشة تطوان الشاعرة إمهاء مكاوي .. و قصيدتها الجديدة حيا-موت

 
قلم رصاص

أوس يكتب: الكوديسا التي أعرفها ؟

 
 شركة وصلة